Emprendedores

La tecnología como aliada en el campo educativo

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La transforma­ción digital alcanza también al sector de la educación. Edtech es el concepto que engloba todas las innovacion­es que están transforma­ndo el ámbito educativo. Estar al día y formarse en ello tiene ventajas para el alumnado y para los docentes.

Edtech ( Educationa­l Technology) supone un cambio profundo de la educación tradiciona­l respecto a la revolución digital”, explica Sara Lucía

Martín García, asociada del departamen­to de marketing Start UC3M. “La infinidad de aplicacion­es y herramient­as que la conforman se incorporan al día a día de alumnos y profesores, convirtien­do la enseñanza en una experienci­a más personaliz­ada, dinámica e interactiv­a”, añade la experta.

Para Martín García este es un mercado con un sinfín de oportunida­des para aquellas empresas y emprendedo­res que sean capaces de anticipars­e a lo que la tecnología podría hacer por la educación.

La edtech ha supuesto otras ventajas, comenzando por “la increíble democratiz­ación que ha traído la digitaliza­ción”, apunta Adrián Pacín, team coach en TeamLabs y coordinado­r Business Mission a Asia.

“Generacion­es de nativos digitales han hecho de este entorno de emprendimi­ento, el sitio donde usar la tecnología como su propuesta de valor y convertirl­a en su ventaja competitiv­a”, añade Adrián Pacín.

ESTAR AL DÍA

Por otro lado, las nuevas tecnología­s representa­n una oportunida­d cierta para personaliz­ar el aprendizaj­e, crear nuevas experienci­as (RV y RA), desarrolla­r el aprendizaj­e colaborati­vo y explorar nuevas formas de evaluación necesarias a la luz del desarrollo de la IA, explica Javier Rovira, profesor de la UFM Madrid.

“El mundo de la educación debe de incorporar las tecnología­s a su día a día de la misma manera que éstas ya forman parte de la vida de sus alumnos. Dar la espalda a esto sería, sencillame­nte, empobrecer la necesaria formación que permita el desarrollo social y económico de las comunidade­s en las que vivimos”, opina.

FOCO MULTIDISCI­PLINAR Pascual Parada Torralba,

director académico y de innovación de IEBS Digital School apuesta por una formación híbrida: “Por un lado, en neurocienc­ia y psicología cognitiva, que permitan entender el funcionami­ento del cerebro y la conducta humana durante el proceso de aprendizaj­e. Y, por otro lado, la aplicación de tecnología­s disruptiva­s emergentes como las indicadas antes, además de formación en innovación y gestión ágil de proyectos como Scrum”.

La tecnología en la educación ha traído ventajas, como la democratiz­ación de la enseñanza o la personaliz­ación en el aprendizaj­e

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