Casi la mitad de los colegios ya tienen el castellano como lengua principal
De los 1.369 centros de Infantil y Primaria que existen en la Comunitat Valenciana 621 imparten actualmente menos horas lectivas en valenciano
Casi la mitad de los colegios valencianos ya dan la mayoría de horas de clase en castellano. Concretamente, 621 de los 1.369 centros de Infantil y Primaria que hay en la Comunitat imparten más tiempo lectivo en castellano que en valenciano, según los últimos datos de la Conselleria de Educación.
La cifra se da como resultado del cambio de lengua base autorizado para 107 centros de zonas castellanoparlantes (85 en la provincia de Alicante). La noticia se conoció ayer, y es resultado de las votaciones de las familias para cambiar la lengua predominante del centro en el que estudian sus hijos, algo que ya se puede hacer gracias a la ley de libertad educativa de PP y Vox. Con estas incorporaciones, el castellano pasa a ser la lengua principal en el 45% de los colegios de la Comunitat Valenciana. En la práctica, supone que se dan un 50% de horas de clase en castellano, un 25% en valenciano y un 25% en inglés, en cumplimiento de una sentencia del TSJ que estableció que el 25% debía ser lo mínimo.
Cambios
Sin embargo, también hay que tener en cuenta que Educación ha decidido facilitar la exención de valenciano en todas las asignaturas para los estudiantes de zonas castellanoparlantes. Es decir, que el valenciano desaparecerá de las aulas (dejará de ser obligatorio) en 143 municipios de València, Castellón y Alicante. Asignaturas que antes tenían lengua vehicular en valenciano (como matemáticas o conocimiento del medio) ahora se estudiarán en castellano si los estudiantes piden la exención.
«Un sistema único»
Fuentes de la Conselleria de Educación explican que con esta posibilidad de votar tratan de dar «libertad a las familias», ya que «venimos de un sistema único donde la mayoría de la enseñanza era en valenciano». Exponen igualmente que «muchos de los centros que figuran están en zonas castellanohablantes».
«Podría darse la situación de que en las zonas valencianoha
blantes los centros con más castellano solo fueran 1/3», señalan fuentes de la conselleria. Entre las novedades está la posibilidad de elegir la lengua para hacer los exámenes en asignaturas no lingüísticas, la homologación del C1 en Bachillerato o la flexibilización del requisito del C1 para profesores de FP, idiomas o conservatorios de música. Pese a todo, la principal de todas es la vuelta del distrito único escolar, que cambia el sistema de proximidad del Botànic.
Impacto de los migrantes
Toni Solano, director del IES Bovalar de Castellón y catedrático de Lengua Española, comenta que en su centro, con un porcentaje de inmigrantes bastante alto, «el valenciano nunca ha sido un problema». «Nunca hemos tenido quejas de familias, los chavales que vienen (magrebís, rumanos y ahora latinoamericanos) se acoplan ense
guida en el 99% de los casos», detalla. Sin embargo, para Solano existe un problema para los centros como el suyo a raíz de esta ley que permite votar a las familias. «Nosotros somos un centro que en los últimos años tenemos muchísimo
«En las zonas valencianoparlantes los centros con más castellano solo son un tercio»
alumnado latinoamericano, si los dejan decidir los que se van a quedar fuera serán los del valenciano», expone. «El alumnado del Raval universitari, que son familias de aquí y hablan valenciano en su casa, tendrá que dar la mayoría de clases en castellano. Creo que es un gran error dejar a las familias que elijan la lengua vehicular, especialmente en zonas donde nunca ha habido conflicto. Es crear un problema donde no lo había», dice.