Drucker zasahuje voči reedukačným centrám
Ministerstvo reaguje na stav reedukačných centier, na ktorý upozornila Generálna prokuratúra. Dve centrá končia, ďalšie prejdú reformou.
Bratislava – Otrasné hygienické podmienky, sexuálne násilie, zásah do slobody detí, bitky, neprimerané tresty. Na toto všetko a mnoho ďalšieho zlého v reedukačných centrách upozornila v januári Generálna prokuratúra.
Už pred zverejnením správy Generálnej prokuratúry sa v centrách diali personálne zmeny. Okrem toho sa postupne začalo investovať do obnovy centier. Teraz je však na rade veľká reforma. V súvislosti s ňou dal rezort školstva do parlamentu dokument o potrebných opatreniach.
Obrovský nárast investovaných peňazí
Minister školstva Tomáš Drucker tvrdí, že centrá sú už dlhé roky podfinancované. Niektorí riaditelia vraj pýtali peniaze na viac personálu, iní na obnovu budov, nákup interiéru a veľa iného.
Financie však stále chýbali. V rokoch 2020 až 2023 išlo do zariadení na prevýchovu dokopy 1,7 milióna eur. Už za prvé štyri mesiace tohto roka, teda od kontroly Generálnej prokuratúry, viac ako 1,2 milióna eur.
„Prvým krokom bolo zabezpečenie finančných prostriedkov na odstránenie hygienických a materiálno-technických nedostatkov,“povedal Drucker.
Akútny nedostatok zamestnancov
Jedným z problémov centier je podľa šéfa rezortu chýbajúci personál. „Situáciu so zdravotnými sestrami sme už zlepšili, stále je ich však nedostatok,“povedal. Aktuálne je ich potrebných 21, zamestnaných je však iba 17. Najzávažnejšia je situácia s asistentmi učiteľa, liečebnými pedagógmi a lekármi. Tých by potrebovali deväť, no nemajú žiadneho. Z trinástich liečebných pedagógov potrebných v centrách sú len dvaja. Asistentov učiteľa by mali radi štrnásť, no k dispozícii sú iba štyria.
„Pozícia liečebného pedagóga je výrazne poddimenzovaná,“hovorí Drucker. Pozitívnejšia, aj keď nie dostačujúca situácia je na pozíciach psychológ, učiteľ, majster odborných výcvikov, vychovávateľ a sociálny pracovník.
V reedukačných centrách budú mať nárok aj na špeciálne podporné tímy, do ktorých patrí asistent učiteľa, psychológ a podobne.
Pracovníci centier budú mať kurzy v oblasti psychosociálneho tréningu či práv detí. Ako motivácia pre zamestnancov má byť to, že po siedmich rokoch budú mať nárok na mesačné pracovné voľno s tým, že im bude vyplatená mzda v plnej výške.
Najdôležitejšie sú deti
Podľa rezortu školstva však treba hlavne urobiť všetko pre to, aby sa mohlo dieťa vrátiť čo najskôr do prirodzeného prostredia, teda domov alebo do Centier pre deti a rodiny.
Generálny riaditeľ rezortu pre sekciu národnostného a inkluzívneho vzdelávania Kálmán Petőcz hovorí, že potrebujeme zlepšiť proces, ako sa deti dostávajú do a von z centier. „Disciplína musí byť, no musia sa pri tom dodržiavať práva detí,“dodáva. Už teraz majú deti zriadenú miestnosť na telefonovanie, nesmú sa im otvárať poštové zásielky a pracuje sa aj na zlepšení podmienok v takzvanej ochrannej miestnosti.
Zaviesť by sa mal aj individuálny vzdelávací plán pre každé dieťa, aby vedelo, že ak sa bude snažiť, tak sa čo najskôr dostane do prirodzeného prostredia. V spolupráci s komisárom pre deti Jozefom Mikloškom chce rezort školstva zriadiť v centrách aj SOS linku. Posilňovať sa bude aj sociálna kuratela, ktorá bude deti v centrách navštevovať minimálne raz za pol roka.
Dve reedukačné centrá končia
Rezort školstva pristúpil aj k optimalizácii siete reedukačných centier. Za „obeť“padnú zariadenia v Trstíne a Bystričanoch.
Dôvodom však nie je to, že by sa práve v týchto centrách pracovalo najhoršie. Obe centrá sídlia v historických budovách a majú málo chovancov.
Centrum Trstín má aktuálne v prevýchove 19 dievčat. Časť ich objektu však nedávno zhorela. Podľa rezortu školstva by bola obnova tejto budovy finančne neefektívna. Centrum Bystričany sa aktuálne stará o 11 chlapcov s ťažkým zdravotným znevýhodnením a chýbajú tu kvalifikovaní zamestnanci, ktorí by sa vedeli o deti postarať. V oboch prípadoch budú deti prerozdelené do iných jedenástich zariadení, ktoré majú dostatok voľnej kapacity. Chovanci oboch zariadení by mali byť presunutí do konca júna a najneskôr k 31. augustu by mali zaniknúť.
Veľké zmeny vo zvyšných centrách
„Chceme mať štyri špecializované reedukačné centrá,“povedal Drucker. Tie by mali podľa Juraja Bottku z Úradu školskej správy vzniknúť z niektorých existujúcich. O ich presných pôsobiskách sa rozhodne po dôkladnej analýze. Meniť sa bude aj rozdeľovanie detí do centier podľa geografie. Po novom by mali ísť do centier podľa porúch správania a diagnóz. Rezort školstva chce komplexnú zmenu predstaviť do septembra.