اﻟﻮﻋﻲ ﻳﻌﺰز ﻣﻬﺎرات اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻨﻤﺮ
»اﻟـــــــــﺸـــــــــﻠـــــــــﺔ« أﺑـــــــــــــــــﺮز ﻣـــــــﻈـــــــﺎﻫـــــــﺮ ﻧـــــــﺸـــــــﺮ اﻟــــــﺘــــــﻨــــــﻤــــــﺮ ﻓــــــــــﻲ اﻟــــــــــﻤــــــــــﺪارس
اﻟــــﺪوﺣــــﺔ - :] ﻗـــــﺎَل ﻋـــﺪٌد ﻣـﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺮﺧﻴﺔ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ إن ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟــﻨــﺸــﺎط اﻟـﺼـﻴـﻔـﻲ ﻋــــﺰزت ﻟـﺪﻳـﻬـﻢ اﻟـــﻮﻋـــﻲ ﺑـﻜـﻴـﻔـﻴـﺔ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻤـﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪارس، وﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟـــﺘـــﻤـــﺎﻋـــﻲ، وﻗـــﺎﻟـــﻮا إن ﻇــﺎﻫــﺮة »اﻟـــﺘـــﻨـــّﻤـــﺮ« ُﻣــﻨــﺘــﺸــﺮة ﺑــﻴــﻦ ﻃــﻼب اﻟــﻤــﺪارس وﺗـﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺑــﺎب اﻟـﻤـﺰاح ﺑـــﻴـــﻦ اﻟــــﻄــــﻼب، ﻓـــﻲ اﻟـــﺒـــﺪاﻳـــﺔ أﻛـــﺪ اﻟـﻄـﺎﻟـﺐ اﻟــﺤــﺎرث اﻟـﺒـﺎﻛـﺮ، ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟـــﺴـــﺎدس، اﺳـﺘـﻔـﺎدﺗـﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻨـﺸـﺎط اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻛﺎﻟﺼﺪق واﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺮوح اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻐﻼل ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻒ ﻓﻲ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻢ وإﻋــــﺪاد اﻟـﻨـﻔـﺲ ﺑـﻌـﻴـﺪا ﻋﻦ اﻟﻨﻮم واﻟﻠﻌﺐ واﺳﺘﺨﺪام اﻷﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧّﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار، ُﻣﺸﻴًﺮا إﻟﻰ أﻧـــﻪ ﺗــﻌــﺮف ﻋــﻠــﻰ ﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ ﻣـﻮاﺟـﻬـﺔ
اﻟﺘﻨّﻤﺮ واﻟُﻤﺘﻨّﻤﺮﻳﻦ، إذا ﺗﻌﺮض ﻟﻪ ﻫﻮ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺨﺼﻲ أو أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ ﻓـــﻲ اﻟـــﺼـــﻒ، ﻻ ﺳــﻴــﻤــﺎ ﻣـــﻊ وﺟـــﻮد ُﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟﺸﻠﺔ« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨّﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ أو ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻨﻒ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺰﻣﻼء. وﻗﺎل ﻧﺎﻳﻒ ﺳــﻌــﻮد اﻟــﻤــﺮي ﺑـﺎﻟـﺼـﻒ اﻟـﺨـﺎﻣـﺲ: ﺳﺎﻫﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻔﺮﻳﻎ
ﻃـــﺎﻗـــﺘـــﻲ ﻓــــﻲ ﻣـــﻤـــﺎرﺳـــﺔ اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻟـــﻤـــﺘـــﻨـــّﻮﻋـــﺔ، ﺳـــــﻮاء اﻟـــﺮﻳـــﺎﺿـــّﻴـــﺔ أو اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ أو ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟُﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺒﺮ اﻟـﻤـﺤـﺎﺿـﺮات، ﻣﻊ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣـﻮاﺟـﻬـﺔ اﻟﻤﺘﻨﻤﺮﻳﻦ ﺳــﻮاء ﻋـﻠـﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ أو ﻋـﺒـﺮ ﻣـﻮاﻗـﻊ اﻟـﺘـﻮاﺻـﻞ اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ، وذﻟـــﻚ ﻋﺒﺮ إﺑـــﻼغ »اﻟـﺠـﺮاﺋـﻢ اﻹﻟـﻜـﺘـﺮوﻧـﻴـﺔ« أو
وﻟـــﻲ اﻷﻣــــﺮ، ﻻﻓــﺘــﺎ إﻟـــﻰ اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻴﻔﻲ واﻟـﺘـﻌـﺮف ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎء ﺟﺪد. وأﺷﺎر ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻮذﻟﻲ، ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ، إﻟﻰ اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻪ ﺑُﻤﻤﺎرﺳﺔ ُﻣﺨﺘﻠِﻒ أﻧﻮاع اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺮﺧﻴﺔ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻓـﻲ ﻇـﻞ ﺗـﻨـﻮع اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ واﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺒﻮﻋﻲ وﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ
ﻟﻌﺒﺔ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ واﻛﺘﺴﺎب اﻟــﻤــﻬــﺎرات واﻟــﻘــﻴــﻢ اﻟــﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳــﻮاء، ﻛﺎﻟﺼﺪق واﻷﻣـﺎﻧـﺔ وﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ، وذﻟﻚ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮّﻳﺔ، ﻻﻓﺘًﺎ إﻟـﻰ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﻨّﻤﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴﺮة، وإن ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺰاح، وﻗــــﺪ ﺗــﻌــﻠــﻤــﺖ ﻛــﻴــﻔــﻴــﺔ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺘــﻪ، وﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﺘﻨﻤﺮﻳﻦ.
وﻟـﻔـﺖ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ ﺑـــﺎﻟـــﺼـــﻒ اﻟـــﺜـــﺎﻣـــﻦ إﻟـــــﻰ ﻣــﺴــﺎﻫــﻤــﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻐﻠﻮﻃﺔ ﺣﻮل رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ وﺗـﻌـﻠـﻢ ﻗــﻮاﻋــﺪﻫــﺎ وﻃــﺮﻳــﻘــﺔ اﻟـﻔـﻮز ﺑﻬﺎ دون أي ﻋﻨﻒ أو اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ إﺻـﺎﺑـﺔ اﻟـﻼﻋـﺐ اﻵﺧـــﺮ، ﻓـﻀـﻼ ﻋﻦ اﻛﺘﺴﺎب ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺄدب، وﺗﻌﻠﻢ اﻟـــﺮﺿـــﺎ ﺑـــﺎﻟـــﺨـــﺴـــﺎرة ﻋــﺒــﺮ اﻷﻟـــﻌـــﺎب اﻟـﺮﻳـﺎﺿـّﻴـﺔ اﻟُﻤﺨﺘﻠﻔﺔ. وﻗـــﺎل ﻋﻠﻲ ﺷـﺎﻫـﻴـﻦ اﻟـﻐـﺎﻧـﻢ، ﺑـﺎﻟـﺼـﻒ اﻟـﺘـﺎﺳـﻊ: إن اﻟـــﻨـــﺸـــﺎط اﻟـــﺼـــﻴـــﻔـــﻲ ﻣـــﻨـــﺎﺳـــﺐ ﻟــﻜــﺎﻓــﺔ اﻷﻋـــﻤـــﺎر ﻟــﻤــﺎ ﻳُـــﻘـــّﺪﻣـــﻪ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ ُﻣﺘﻨّﻮﻋﺔ وُﻣﺒﺘﻜﺮة، ﺗُﺴﺎﻫﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ، وﺗُــﺴــﺎﻫــﻢ اﻟــُﻤــﺤــﺎﺿــﺮات اﻟـﺘـﻮﻋـﻮ ّﻳـﺔ واﻟــــﺘــــﺮﺑــــﻮﻳــــﺔ ﻓــــﻲ ﺗـــﻌـــﺰﻳـــﺰ اﻟــﻘــﻴــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ﺔ.