ﺧـــﻄـــﺔ اﻻﺑـــﺘـــﻌـــﺎث اﻟــﻤــﺴــﺘــﺤــﺪﺛــﺔ ﺗــﻠــﺒــﻲ اﺣـــﺘـــﻴـــﺎﺟـــﺎت ﺳـــــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻞ
اﻟـﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﻮاﻓـﻘـﺔ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻣﻄﻠﻮب ﻟـﻠـﺪراﺳـﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ
أﻛــــﺪ د.ﺣـــــــﺎرب اﻟـــﺠـــﺎﺑـــﺮي اﻟــﻘــﺎﺋــﻢ ﺑـــﻤـــﻬـــﺎم وﻛـــﻴـــﻞ اﻟــــــــــﻮزارة اﻟـــﻤـــﺴـــﺎﻋـــﺪ ﻟــــﺸــــﺆون اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟـــﻌـــﺎﻟـــﻲ ﺑــــــﻮزارة اﻟـﺘـﺮﺑـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم ﻃﻼب اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺨﻄﺔ اﻻﺑــﺘــﻌــﺎث اﻟـﺤـﻜـﻮﻣـﻲ اﻟــﺨــﺎرﺟــﻲ ﻓﻲ ٣٥١ ﺗﺨﺼﺼﺎ، إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺑﺘﻌﺎث اﻷﻣﻴﺮي ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ٤٢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ، واﻻﺑـﺘـﻌـﺎث اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓـــﻲ ﺟـــﺎﻣـــﻌـــﺎت اﻟــﻤــﺪﻳــﻨــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴـﺔ وﺗــﻨــﺎول د. اﻟــﺠــﺎﺑــﺮي اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺎت ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻟﻠﻌﺎم اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ٤٢٠٢-٥٢٠٢، ﻣـــﺸـــﻴـــﺮا إﻟـــــﻰ أﻧــﻬــﺎ ﺷﻬﺪت ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﺸﻜﻞ ﺟــﺬري ﻋﻦ اﻟــﺴــﻨــﻮات اﻟـﺴـﺎﺑـﻘـﺔ، ﺣـﻴـﺚ ﺗــﻢ زﻳـــﺎدة ﻣـــﺴـــﺎرات اﻻﺑــﺘــﻌــﺎث إﻟـــﻰ ٨ ﻣــﺴــﺎرات ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟــﻄــﺐ واﻟــﻄــﺐ اﻟـﻤـﺴـﺎﻋـﺪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓـﻲ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟـﺪﻛـﺘـﻮراه واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧـﺴـﺎﻧـﻴـﺔ واﻻﻗـﺘـﺼـﺎد اﻹﺑﺪاﻋﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ، ﻣﻘﺎﺑﻞ ٣ﻣـﺴـﺎرات ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻄﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.
وأﺿﺎف أن اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛــﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻷﻛـــﺎدﻳـــﻤـــﻲ ﻓــﻘــﻂ ﻣـــﻦ اﻟـﻤـﺘـﻔـﻮﻗـﻴـﻦ أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻳﻌﺘﻤﺪ -إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻋﻠﻰاﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ واﻟـــﻤـــﻮاﻫـــﺐ وﺑـــﺎﻟـــﺘـــﺎﻟـــﻲ ﻓـــﺈﻧـــﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﺑﺘﻌﺎث اﻟﻄﻼب اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ٠٦٪ ﻋـﻠـﻰ درﺟـــﺔ اﻟــﺪﺑــﻠــﻮم، ﻣـﻤـﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ٠٧٪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟـﺠـﺴـﺮ اﻷﻛــﺎدﻳــﻤــﻲ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧـــــــﺮى ﻣـــﺜـــﻞ اﻟـــﻌـــﻠـــﻮم اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘـﻴـﺔ واﻟـﺘـﻤـﺮﻳـﺾ واﻟــﻄــﺐ اﻟـﻤـﺴـﺎﻋـﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ٥٧٪ وأﻣــﺎ ٠٨٪ ﻓﻤﺎ ﻓـﻮق ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻄﺐ.
وأﺿـــــﺎف: ﺗــﻢ اﻹﻋــــﻼن ﻋــﻦ ﺧﻄﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﺘﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟــﻮزارة وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ ﺟﻬﺘﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ، ﻫﻤﺎ وزارة اﻟـﻌـﻤـﻞ وﻫـــﻲ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟـــﺨـــﺎص ودﻳـــــﻮان اﻟــﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤـﺪﻧـﻴـﺔ وﻫﻮ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ.
وأوﺿـــــﺢ أﻧـــﻪ ﻳــﺘــﻢ اﺧــﺘــﻴــﺎر ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻻﺑـﺘـﻌـﺎث وﻓـﻘـﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴﻔﻬﺎ اﻟـــﻌـــﺎﻟـــﻤـــﻲ ﺑــﺤــﻴــﺚ ﻳـــﺬﻫـــﺐ اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ ﻣـﺒـﺎﺷـﺮة إﻟـــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺎر أو اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻴﻪ وﻳﺨﺘﺎر اﻟـﺪوﻟـﺔ، وﻣﻦ ﺛــﻢ ﻳﺠﺪ ﺟـﺎﻣـﻌـﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻗـﻮﻳـﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ، ﻳـﺒـﺪأ ﺑﺎﺧﻴﺘﺎر ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟـﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل، وﻟــﺪﻳــﻨــﺎ ٨ ﻣـــﺴـــﺎرات و٨ ﻗـــﻮاﺋـــﻢ ﻣﻦ اﻟــﺠــﺎﻣــﻌــﺎت ﻟـﻜـﻞ ﻣــﺴــﺎر ٠٠٣ أﻓﻀﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ.
وﺑـــﺎﻟـــﻨـــﺴـــﺒـــﺔ ﻟـــﻠـــﻄـــﻼب اﻟــــﺬﻳــــﻦ ﻟـﻢ ﻳــﺴــﺘــﻮﻓــﻮا ﺷـــــﺮوط اﻻﺑـــﺘـــﻌـــﺎث، أﺷـــﺎر اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺣــــﺎرب اﻟــﺠــﺎﺑــﺮي إﻟـــﻰ أﻧــﻪ ﺑــﺈﻣــﻜــﺎن اﻟـــﻄـــﻼب اﻟـــﺬﻳـــﻦ ﻳـــﺪرﺳـــﻮن ﺗـﺨـﺼـﺼـﺎت ﻣـــﻮﺟـــﻮدة ﺿـﻤـﻦ ﺧﻄﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث -وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮا اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ اﻟــﺪراﺳــﺔﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣـﺎ ﻳـﺴـﺎوي ٠٣ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل اﺛﻨﻴﻦ وﻧﺺ ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ، اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺑـــﺘـــﻌـــﺎث اﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﻰ وﻫــــﺬا ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋـﻠـﻰ اﻻﺑــﺘــﻌــﺎث اﻟــﺪاﺧــﻠــﻲ واﻻﺑــﺘــﻌــﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ.
وﺑﺸﺄن ﻣﺪى إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻴﺎم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑــﺎﺧــﺘــﻴــﺎر ﺟــﻬــﺔ اﻟــﻌــﻤــﻞ اﻟــﺘــﻲ ﻳـﺮﻏـﺐ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣــــــــﺎرب: إن اﻟـــﺘـــﻮﻇـــﻴـــﻒ ﻓــــﻲ ﺟـﻬـﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ
ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب اﻟـﻤـﺘـﻘـﺪﻣـﻴـﻦ، وﻳــﺘــﻢ اﺳـﺘـﻴـﻔـﺎء ﺣﺎﺟﺔ ﺟــﻬــﺔ اﻟــﻌــﻤــﻞ ﻣـــﻦ اﻟـﻤـﺘـﻘـﺪﻣـﻴـﻦ ﺑـﻨـﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻸﻋﻠﻰ ﻓﺎﻷﻗﻞ.
وﺑـــﺸـــﺄن اﻟـــﻄـــﻼب اﻟـــﺮاﻏـــﺒـــﻴـــﻦ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ، وﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺷـﺮوط ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻻﺑــﺘــﻌــﺎث اﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﻲ، أﺷــــﺎر إﻟـــﻰ أن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎث اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣـﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻟـﻠـﺪراﺳـﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﺨﺎرج أﻣﺎ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ ﻓﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة.
وﻧـــﺼـــﺢ اﻟــــﻄــــﻼب اﻟـــﺮاﻏـــﺒـــﻴـــﻦ ﻓـﻲ اﻟـــــﺪراﺳـــــﺔ ﻋـــﻠـــﻰ ﻧــﻔــﻘــﺘــﻬــﻢ اﻟــﺨــﺎﺻــﺔ اﻻﻟــﺘــﺰام ﺑـﻘـﻮاﺋـﻢ ﺟـﺎﻣـﻌـﺎت اﻻﺑﺘﻌﺎث ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟـﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟـــــﻰ اﻟـــﺒـــﻌـــﺜـــﺎت إذا رﻏـــــﺐ ﻓــــﻲ ذﻟـــﻚ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـﻼ. وﻧــﺼــﺢ ﻃــــﻼب اﻟــﺸــﻬــﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻀﺮورة اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻓﺮص اﻻﺑﺘﻌﺎث واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﺮص اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻟـــﻼﺑـــﺘـــﻌـــﺎث ﻛـــﺎﻟـــﻄـــﺎﻗـــﺔ واﻟـــﺪاﺧـــﻠـــﻴـــﺔ واﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ.