Muestran alumnos rezago
alumnos mexicanos de educación básica obtuvieron resultados por debajo de la media de la OCDE en la nueva prueba de pensamiento creativo incluida en el examen de 2022 del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés).
En la nueva prueba, explicó la OCDE al presentar los resultados, se pedía a los estudiantes que buscaran soluciones originales y diversas para tareas de expresión sencillas y problemas cotidianos, como idear una historia interesante o pensar en distintas formas de organizar una campaña de sensibilización en la escuela.
Los estudiantes mexicanos de 15 años evaluados obtuvieron en promedio una calificación de 29 puntos, y el promedio de los países integrantes de la OCDE fue de 33 puntos.
La calificación promedio más alta correspondió a los estudiantes de Singapur, con 41 puntos y la más baja a Albania, en Europa.
México ocupó así el lugar 29 entre 64 países que participaron en la prueba y quedad dó por por debajo de Chile (lugar 20), pero superó a Uruguay (30), Costa Rica (32), Colombia (37) y Brasil (44).
La evaluación mide la capacidad de los estudiantes para generar, evaluar y mejorar ideas en cuatro áreas diferentes: la escritura creativa, la expresión visual, la resolución de problemas científicos y la resolución de problemas sociales.
En el reporte Resultados de PISA 2022 (Volumen III): Mentes creativas, escuelas creativas, la OCDE indica que los estudiantes mexicanos obtuvieron resultados muy desiguales en esas áreas.
“Estudiantes de Italia, México, Chile, Islandia y Chequia mostraron la mayor debilidad relativa en tareas de resolución de problemas sociales, en comparación con su desempeño en otras tareas”, indica.
En México la diferencia de desempeño en la prueba de pensamientos creativos entre alumnas y alumnos fue poco significativa, señala la prueba.